En este video podemos ver de una forma divertida el proceso de mitosis.
Bueno en las clases pasadas estuvimos viendo respiración celular, el ciclo de Calvin y el ciclo de Krebs . Para la clase del lunes 25/10 hay que estudiar todo lo de metabolismo hasta lo ultimo que vimos :D
Suerte
Bueno el profe nos explico la síntesis de proteínas y nos dio para hacer unos ejercicios del curtís y para el lunes hay que hacer lo que nos dio en la carpeta.
Hoy el profe tomo oral y hablo sobre la piel y sus caracteristicas. Ademas nos dicto unas preguntas que hay que resolver para el miercoles.
El profe falto.
PD:Peder tambien falto :_(
PD:Peder tambien falto :_(
Tomo oral y explico unas paginas del curtis en la cual hablaba del nefron.
PD: Para la clase que viene hay q estudiar.
PD: Para la clase que viene hay q estudiar.
El profe nos explicó la anatomía (como esta formado) y la fisiología (Acciones) del nefrón.
Para el miercoles hay que buscar los valores normales de la orina y si esta podia tener glucosa que pasaba.
Bueno en esta clase vimos la fisiología y anatomía de los riñones.
Para el lune 23/8 hay que estudiar que va a ver oral.
Esta clase vimos lo que es el sistema excretor masculino y femenino del humano, y de los invertebrados.
Y para la clase próxima hay que buscar la anatomía y fisiología de los riñones, pelvis, uréteres, vejiga y uretra. Y hay que estudiar el sistema respiratorio y circulatorio.
pd: no puse imágenes por que no encontré ninguna que me convenciera ... si alguien encuentra alguna avísenme que la subo.
Bueno en esta clase el profe nos explico la anatomía del corazón.
Acá les dejo una imagen de mas o menos lo que nos explicó hoy en clase.
Y de tarea nos dio una pregunta sobre el marca pasos natural.
Nos dio una pregunta acerca de las caracteristicas del corazon humano y ademas habia que diferenciar vena, arteria, y capilares. En la clase pasada vimos los sistemas circulatorios de los vertrebrados e invertebrados.
La ultima clase vimos los diferentes tipos de efectos al estar en lugares con diferentes presiones atmosfericas y para el lunes nos dio unas preguntas acerca de la circulacion de sangre en los diferentes tipos de seres vivos.
El lunes 28/6 tenemos la evaluación, los tema son desde los diferentes reinos, los distintos animales con sus tipos de respiración y alimentación , y despues todo lo que vimos del cuerpo humano sist digestivo y respiratorio.
Sistema respiratorio: inspiración y espiración
Sistema digestivo: AbsorcionHoy corregimos las preguntas del sistema respiratorio y el sistema digestivo:
- Sistema digestivo:Hablamos sobre quimo y el quilo e hicimos un grafico para explicar su recorrido por el intestino delgado. Tambien vimos los procesos de digestion, absorcion y asimilacion (habia que buscar su significado como tarea para hoy). Ademas vimos en detalle (hicimos un grafico) el higado y el páncreas.
- Sistema respiratorio:Vimos la espiracion, la inspiracion y que musculos y huesos involucra.
Para la clase del miércoles 9/6 hay que hacer las actividades que nos dio el profe .
Saludoos :D
Bueno en esta clase vimos lo que es el sistema respiratorio del humano. En la imagen esta representa gran parte del sistema pero faltan algunas cosas, pero esta muy bien mostrado.
Para mañana nos dio 4 preguntas acerca del cuerpo humano.
Bueno acá dejo un gráfico de los que vimos hoy en clase, el sistema digestivo humano. Si tienen alguna duda de la clase o del gráfico pregunten que para eso esta el blogg.
Acuérdense de estudiar lo que estamos viendo para la clase del 31 de mayo
En las ultimas dos clases vimos las distintos tipos de informacion acerca de la alimentacion o dieta de las clases del reino animal(protozoos, poriferos, cnidarios) y ademas vimos sus caracteristicas principales como sus sistemas digestivos y sus tipos de respiraciones ademas de sus organos internos. Para explicar las caracteristicas de cada una de las clases realizamos unos dibujos:
En la ultima clase vimos las caracteristicas de los peces e hicimos un dibujo al respecto:
En la ultima clase vimos las caracteristicas de los peces e hicimos un dibujo al respecto: